"平等的背后是激烈的竞争"
稍后我将谈一谈日本"民主主义"的特点，而"民主主义"有各种侧面。除了平等之外，自由也是民主主义的一个侧面，因为"自由之个人，平等参与社会生活"是民主主义的原则。而且，自由会产生竞争。

即使在战后日本高速发展中，全国母亲们的目标也是"让儿子进入大企业，终生得以聘用"，因为大企业工资高，还提供公司宿舍等，待遇优厚。为了让孩子能够进入大企业，就要让孩子毕业于名牌大学。这是因为企业负责人事的部门，为了免去筛选之劳，实质上对名牌大学的毕业生，留出了免试聘用的"名额"。名牌大学的入学考试很严，因此就需要上水平高的高中学校。而这种名牌高中的入学考试也很难，因此又必须上水平高的初中学校。所以，"团块一代"是在考试竞争的激战中长大成人的。

我上的小学在东京郊外的边缘，当时还很宁静、悠闲。但只有我自己听妈妈的话，从小学5年级开始，周末到东京市中心地区的"升学教室"去学习。这里教学生们快速心算的方法、考试得高分的方法、以及应试技巧。我当时才11岁，每周坐公共汽车，再换轻轨列车去都中心，单程就要花1个小时。我特别喜欢站在中央线列车最前方的驾驶室后面看驾驶列车的情况。不管是列车，还是汽车，还是国家，只要是 "驾驶"，我都喜欢。至今我还全部记得沿线各站的站名和转弯的地方。

我在这所"升学教室"里还取得过全国第二名的成绩。在"团块一代"人中，能够取得这样的成绩是很了不起的，至今我还为此骄傲（尽管只有一次）。但是，我又因此疏忽大意，在学费低的国立初中学校入学考试前一天和朋友们出去玩，结果一败涂地，名落孙山。最后我考进了同样难考的私立初中学校。不过，由于学费贵，父母很为难。学校里富家子弟很多，我本人也有一些自卑感。比如说，朋友们带的盒饭就都是美味佳肴，比我的好多了。